Escuela y creatividad

Un video que plantea algunas preguntas:

• ¿plantea la creatividad formas específicas de acercarse al conocimiento?

• ¿Necesita en ese sentido la creatividad ser enseñada, cómo y a partir de qué criterios puede lograrse esto?

• ¿Se manejan metodologías específicas, tanto en el aspecto creativo como en el de ejecución y reflexión, que favorezcan la inserción en un modelo cultural, pero que respeten y fomenten un alto grado de libertad creativa, así como la producción (y ya no sólo transmisión) de conocimientos?

• ¿Cómo, de qué forma, a través de qué disyunciones y conjunciones puede la creatividad convertirse en instrumento pedagógico capaz de transgredir las barreras disciplinarias, los modelos rígidos, dialogar y enriquecerse con aportaciones científicas, humanísticas y sociales?

Para pensar los roles formadores en todos los ámbitos, aún el familiar. Especialmente lo referido a la manera de ahogar las opciones... Cuantas veces lo hacemos impidiendo que surgan caminos diferentes a los que hemos pensado nosotros !... En fin, para disfrutar

Creatividad y escuela
Cargado por raulespert - Más vídeos de ecología, sostenibilidad y economía social.